為進一步深化校地協同育人機制，拓寬學前兒童教育視野，近日，榆次區堯晨社區組織小博士幼兒園師生，攜手太原師范學院化學與材料學院、榆次區窯上小學，共同開展了“幼小銜接·逐夢起航”幼兒園進小學、大學等研學活動。此次活動搭建起多層次教育體驗平臺，助力幼兒提前感知不同學段學習氛圍，激發學習興趣，推動社區、高校、小學教育資源的深度融合。

在榆次區窯上小學，幼兒們開啟了“小學生一日體驗”之旅。他們走進校園，參加垃圾分類活動，學會正確投放垃圾，增強環保意識；端坐在教室里，感受小學課堂的氛圍，體驗與幼兒園不同的學習方式；參觀學校的中藥種植園，認識各種中草藥，感受傳統文化的魅力；漫步圖書角，挑選喜愛的書籍，沉浸在知識的海洋。通過這一系列活動，幼兒們直觀地感受到了小學學習生活的節奏與特色，有效消除了對小學生活的陌生感。

大學探索點燃夢想火種。走進太原師范學院化學與材料學院，幼兒在大學生導師的引導下，開啟了“科學與藝術奇妙之旅”。導師為小朋友們介紹了實驗的基礎儀器，讓他們對科學實驗有了初步的認識。隨后，現場展示了“大象牙膏”等有趣的基礎實驗，奇妙的實驗現象引得孩子們陣陣驚嘆，激發了他們對科學的好奇心。這場沉浸式的校園科技文化節體驗，在孩子們心中種下了夢想的火種。

此次活動以“跨齡互動、協同育人”為特色，得到了家長和教師的一致好評。家長們紛紛表示：“此次活動形式新穎，孩子收獲滿滿，不僅開闊了眼界，還對未來的學習生活充滿了期待。”教師們也稱贊道：“活動實現了跨學段教育資源的有效整合，為幼兒順利過渡到小學階段奠定了良好基礎。”

記者 武玲芳