連日來，和順縣北城社區(qū)積極探索“社區(qū)+融創(chuàng)”治理新模式，攜手和順縣青年志愿者協(xié)會(huì)打造的心星向陽(yáng)社區(qū)“公益托管班”，不僅為轄區(qū)孩子們送上了一份成長(zhǎng)大禮，更用貼心服務(wù)架起了家社協(xié)同育人的暖心橋梁。

在“公益托管班”明亮的活動(dòng)室內(nèi)，十幾雙清澈的眼眸齊刷刷地投向講臺(tái)，目光緊緊追隨著老師手中的動(dòng)作，學(xué)習(xí)泥塑的制作步驟。講課結(jié)束，孩子們紛紛忙碌起來，學(xué)著老師的樣子，認(rèn)真地揉捏著手中的彩泥。有的眉頭微蹙，小心翼翼地塑造著花瓣的弧度；有的眼神專注，仿佛在進(jìn)行一項(xiàng)莊嚴(yán)的創(chuàng)作。

作為社區(qū)精細(xì)化服務(wù)的創(chuàng)新舉措，“公益托管班”精準(zhǔn)聚焦雙職工家庭“假期孩子無人管、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)沒精力”的痛點(diǎn)，依托和順縣青年志愿者協(xié)會(huì)和轄區(qū)興趣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資源優(yōu)勢(shì)，招募了一批有愛心、有專長(zhǎng)的大學(xué)生志愿者和公益講師。課程設(shè)置方面，既有專業(yè)的作業(yè)輔導(dǎo)，讓孩子們?cè)谥驹刚咭粚?duì)一的陪伴下，高效完成暑期作業(yè)；也有繪畫、手工等興趣拓展課，更有團(tuán)隊(duì)游戲、鄰里故事會(huì)等特色活動(dòng)，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中樂。托管班上，孩子們或埋頭寫作業(yè)，或圍坐一起做手工，志愿者們耐心解答疑問、組織互動(dòng)游戲，笑聲與討論聲此起彼伏，儼然一個(gè)充滿活力的“假期成長(zhǎng)營(yíng)”。

據(jù)了解，“公益托管班”面向轄區(qū)內(nèi)1至6年級(jí)學(xué)生，托管時(shí)間為30天，是北城社區(qū)深化“鄰里守望、共育未來”理念的生動(dòng)實(shí)踐。“此項(xiàng)舉措不僅有效解決了居民的后顧之憂，更在陪伴中提升了孩子們的自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)及綜合素養(yǎng)，讓暑假成為孩子成長(zhǎng)的‘加油站’，架起了社區(qū)與家庭之間的溫暖橋梁，營(yíng)造出‘鄰里守望、共育未來’的和諧社區(qū)氛圍。”北城社區(qū)社工郝可表示。

記者 李聰